Esta meta tem como objetivo qualificar artistas, profissionais da cultura e gestores para a área cultural. Gestores são aqueles que participam da organização, do funcionamento e da gestão de instituições (museus, bibliotecas, centros culturais etc.) e de associações culturais (grupos de teatro, dança etc.).
A capacitação em gestão cultural deve abordar temas que vão da elaboração de projetos à gestão de equipamentos culturais. Já os cursos de linguagens artísticas, patrimônio cultural e demais áreas afins à cultura, trabalharão com técnicas e aplicações dos temas específicos das linguagens artísticas.
Como esta meta está sendo medida
Pela média anual de pessoas qualificadas por cursos, oficinas, fóruns e seminários com conteúdo de gestão cultural, linguagens artísticas, patrimônio e cultura, promovidos pelo Ministério da Cultura e pelas instituições vinculadas, em relação à média de pessoas capacitadas aferida em 2010.
Histórico da meta
Fontes: Ministério da Cultura e suas instituições vinculadas
Data de atualização: 31/12/2015
Situação atual da meta
É importante ressaltar que o ano de 2015 foi o ano com o maior número de pessoas qualificadas em cursos, oficinas, fóruns e seminários com conteúdo de gestão cultural, linguagens artísticas, patrimônio cultural e demais áreas da cultura, por isso, registrou um aumento de 148,4% em relação ao ano de 2010. Desta forma, a meta foi alcançada, por conta do seu desempenho.
*A unidade não forneceu informações
** Alguns cursos realizados pela SEFIC foram feitos em parceria com outras secretarias como a SEC
***A partir de 2014, a DLLLB foi incorporada a Secretaria Executiva (SE) do MinC, e, por isso, suas atividades não serão mais contabilizadas no âmbito da FBN.
****Por conta da reestruturação do MinC, as atividades que eram realizadas pela Secretaria da Economia Criativa (SEC) passaram a ser operacionadas pela SPC. E, em 2015, houve a criação da Secretaria de Educação e Formação Artística e Cultural (Sefac), que está em fase de estruturação.
O que está sendo feito para alcançar esta meta
A Secretaria de Educação e Formação Artística e Cultural (Sefac)realizou as seguintes atividades de capacitação: a) Encontro de Cultura e Artes no Currículo: saberes, artes & territórios; b) I Encontro Nacional Cultura e Primeira Infância; c) III Fórum de Educação Integral de Pernambuco – Educação e Cultura: desafios da política; d) Rodas de Conversa do Programa Mais Cultura nas Escolas; e) Rodas de Conversa Preparatórias para o Seminário Nacional de Formação Artística e Cultura; e f) Seminário Nacional de Formação Artística e Cultural.
A Secretaria de Fomento e Incentivo à Cultura (SEFIC) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) 1º Encontro Municipal de Cultura Digital e Democratização da Comunicação; b) atividades de formação e qualificação sobre o carnaval junto ao Complexo Cultural do Porto Seco; c) IV Encontro da Cena de Teatro de Mauá; d) Duas Asas – Cultura e Educação (DF); e) Arranjo Produtivo Local da Cultura Popular (DF).
A Secretaria do Audiovisual (SAV) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) IX Seminário Internacional de Cinema e Audiovisual - Festival Cine Futuro, b) 10ª Mostra de Cinema de Ouro Preto; c) série de oficinas realizadas nas 5 regiões geográficas brasileiras em parceria com a Fundação Joaquim Nabuco, do Ministério da Educação (Fundaj/MEC); d) promoveu oficina de captação e edição de som e oficina de montagem e edição de imagem
A Secretaria de Articulação Institucional (SAI) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) Formação de Gestores Culturais do Estado do Acre; b) Formação de Gestores Culturais do Estado de Roraima; c) Curso de Extensão e Aperfeiçoamento em Gestão Cultural do Pará (Região do Capim); d) Curso de Extensão e Aperfeiçoamento em Gestão Cultural do Centro Oeste; e) Curso do Consórcio Intermunicipal Culturando; f) Curso em Administração Pública de Cultura em EAD; e g) Curso de Gestão Cultural.
A FCRB realizou 4 cursos e outros 108 eventos dentre seminários, encontros, palestras, mesas redonda, participações em encontros científicos e visitas técnicas, totalizando 112 produtos e a qualificação de 7.882 pessoa.
O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) promoveu o desenvolvimento e aplicação de curso, em parceria entre dois CC2 (Centro de Categoria 2 sob os auspícios da UNESCO): Centro Lúcio Costa – CLC/Iphan e Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de América Latina – CRESPIAL, com assessoria prestada pelo Departamento de Patrimônio Imaterial - DPI (Protocolo de Intenções para atividades conjuntas, firmado em 07 de maio de 2012, pelas duas instituições).
O Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) Oficina “Inventário Participativo” (6 oficinas); b) Oficina “Museu, Memória e Cidadania da Diversidade Cultural” (3 oficinas); c) Oficinas realizadas pelos Museus IBRAM (118 oficinas); d) Oficina “Expografia” (3 oficinas); e e) Oficina “Biomapas” (1 oficina)
A Fundação Nacional de Artes (Funarte) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) Cursos e oficinas de qualificação e reciclagem para profissionais das artes cênicas para formação de agente multiplicador do fazer artístico; b) Painéis Funarte de Bandas de Música; c) Painéis Funarte de Regência Coral e de Música Popular; d) Realização de Encontros, Simpósios e Seminários através do projeto Arte em Foco; e e) Programa de Oficinas de Capacitação Artística nas Áreas do Circo Dança, Teatro, Música e Artes Visuais
A Diretoria de Programas Especiais de Infraestrutura Cultural (DINC) realizou o “2º Ciclo de Ativações dos CEUs”, que aconteceu na forma de grandes encontros regionais nos diversos estados brasileiros, que contou com a participação de Gestores e Representantes da Sociedade Civil dos CEUs.
A Secretaria de Políticas Culturais (SPC) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) capacitação de profissionais criativos, por meio dos Birôs de serviços (Incubadoras Brasil Criativo); b) capacitação dos selecionados no edital para 2 feiras de negócio (Feira Internacional do Livro de Guadalajara e a Museum Connection em Paris); c) Programa de Intercâmbio e Difusão Cultural – atividades de capacitação; d) Seminários e oficinas no âmbito do Programa Cultura e Pensamento: Oficina da Universidade dos Movimentos Sociais (UPMS), Seminário “A crise de valores na sociedade atual: qual o papel da cultura?”, Seminário “Cultura e política”, Seminário “Cultura e cidades”, Seminário “Descolonização cultural e construção de autonomia”, Seminário “Arte na diversidade cultural: ética e estética”; e) Oficina Tainacan; Oficina e 2º Seminário Afro-Digital realizados dentro da Conferência sobre Tecnologia, Cultura e Memória; e f) Encontro de Diálogo sobre Cultura Digital
A Fundação Cultural Palmares (FCP) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) Diálogos Palmares com a Cultura afro-brasileira; b) seminário Turismo Cultural Étnico; c) Seminário Internacional da Capoeira; d) 4ª edição do Ciclo de Palestras Conheça Mais; e e) Capacitação para atuação emergencial e preventiva na defesa das comunidades quilombolas
A Secretaria da Cidadania e da Diversidade Cultural (SCDC) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) Seminário Cultura Indígena (Fórum); b) Encontro Midialivrismo e Juventude, com objetivo de capacitar e dar cobertura à 3ª Conferência Nacional de Juventude; c) Convenção da Diversidade Cultural: 10 anos depois. O evento comemorou os 10 anos da Convenção; d) Estudo sobre políticas públicas que apoiam e reconhecem as diversas manifestações e expressões culturais. Com intuito de discutir políticas públicas da diversidade cultural dentro do XV Encontro de Culturas Tradicionais da Chapada dos Veadeiros; e) Conferência Livre de Políticas para as Mulheres; f) Encontro Internacional Emergências; e g) Programa Ibercultura 2015 – OEI.
A Diretoria de Livro, Leitura, Literatura e Bibliotecas (DLLLB) realizou as seguintes atividades de capacitação: a) Encontro Internacional de Políticas de Livro, Leitura e Bibliotecas – I Território Leitor; b) IV Fórum de Bibliotecas Públicas
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Reinaldo Custódio da Silva disse em 3 de dezembro de 2015 às 1:04
Dobrar realização de oficinas de qualificação e capacitação nas comunidades de artesãs e organização coletiva: indígenas, quilombolas, caiçaras, imigrantes, ribeirinhas, ciganas, rurais, associações e cooperativas;
Investir cursos e treinamento de associativismo, cooperativismo, empreendedorismo criativo e gestão;
Promover a formação comunitária em gestão, preservação e manutenção dos acervos locais tradicionais do setor artesanal;
Oficinas de transferência de tecnologia;
Promover circuito de palestras de artesanato, design, moda e artesanato;
Capacitar artesãos (oficinas e consultorias práticas e teóricas para grupos de artesãos e dirigentes de associações e cooperativas do setor);
Habilitar familiares dos artesãos em gestão e comercialização;
Desenvolver estratégias de apoio ao associativismo e cooperativismo;
Aumentar a oferta de cursos, oficinas, fóruns e seminários oferecidos pelo MinC;
Qualificar pessoas que contribui para a manutenção de espaços culturais e instituições;
Ampliar as oficinas de preservação do patrimônio imaterial para os artesões e produtores culturais;
Fomentar a capacidade dos artesões nos empreendimentos criativos em parceria com o sistema S, universidades, centros tecnológicos, organizações sociais e instituições de fomento;
Apoiar a realização de eventos técnicos para o aprimoramento das equipes envolvidas na execução dos projetos (seminários, simpósios, missões e etc.);
Curso do processo de embalagem das tipologias;
Feira de Artesanato e Culinária Artesanal.
Reinaldo Custódio da Silva disse em 14 de fevereiro de 2016 às 12:47
Capacitar as equipes dos pontos de memória, museus comunitários em economia cultura colaborativa, gestão de empreendimentos criativos e solidários do setor artesanal.
Reinaldo Custódio da Silva disse em 14 de fevereiro de 2016 às 13:47
Desenvolver e gerir programas de formação e capacitação para os artesãos, técnicos, gestores, produtores, estimulando a profissionalização, o empreendedorismo criativo, o uso das tecnologias de informação e comunicação e o fortalecimento de economia do artesanato.